Kenna Miskelly, BSc, MA, is the Research Ethics Facilitator at the University of Victoria (UVic) in Victoria, British Columbia, in the traditional territory of the Lək̓ʷəŋən (Songhees and Xʷsepsəm/Esquimalt) Peoples. In this role, she provides expert support and guidance to the Human Research Ethics Board (HREB), and to the University, in its mission to conduct research that meets the highest ethical standards. Kenna has a background in Biochemistry and Philosophy and is passionate about applied ethics.
Kenna has been an REB administrator for over 18 years, both with a hospital-based REB and now in an academic setting. Her role includes conducting research ethics reviews, training and orientation for all new REB members, onboarding and support for new Chairs/Vice-Chairs, and ongoing support for REB reviewers. She plans and coordinates outreach and educational events to students, faculty, and HREB members. Kenna is passionate about appropriate research ethics approaches to Indigenous-led research, and has presented twice at the CAREB conference, as well as locally and within BC.
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Kenna Miskelly, BSc, MA, est responsable de l’éthique de la recherche à l’Université de Victoria (UVic), à Victoria, en Colombie-Britannique, sur le territoire traditionnel non cédé des peuples Lək̓ʷəŋən (Songhees et Xʷsepsəm/Esquimalt). À ce titre, elle apporte son expertise et ses conseils au comité d’éthique de la recherche humaine de l’Université, dans le cadre de sa mission visant à mener des recherches respectant les normes éthiques les plus élevées. Kenna a une formation en biochimie et en philosophie et se passionne pour l’éthique appliquée.
Elle est administratrice de CER depuis plus de 18 ans, tant en milieu hospitalier qu’universitaire. Son rôle consiste à mener des évaluations de l’éthique de la recherche, à assurer la formation et l’orientation de tous les nouveaux membres du CER, à accompagner et à soutenir les nouveaux présidents et vice-présidents, ainsi qu’à apporter un soutien continu aux évaluateurs. Elle planifie et coordonne des activités de sensibilisation et de formation destinées aux étudiants, au corps enseignant et aux membres du CER.
Elle se passionne pour les approches éthiques adaptées à la recherche autochtone et a fait deux présentations lors de la conférence de CAREB-ACCER, ainsi qu’au niveau local et provincial.